人才培养方案是一所学校教育思想和办学理念的集中体现，是组织教学活动的基本依据，也是保证教学质量和人才培养规格的重要文件。人才培养方案的质量某种程度上直接决定着人才培养的质量。修订人才培养方案既是落实《国家标准》以及双创教育等新理念、新标准、新要求的现实需要，更是全面贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，写好教学工作“奋进之笔”的具体行动。为了明晰人才培养方案修订的指导思想、基本原则、基本任务和基本思路，坚持产出导向、学生中心，坚持恪守标准、注重对接，重视强化实践、融合创新，强化分类多元、自主学习，立足整体优化、突出特色，根据学校《2022版专升本人才培养方案的原则意见》，我系对现行人才培养方案实施情况进行总结反思、制定修订工作方案、广泛调研等前期准备工作。

针对我系现有土木工程、工程造价专业专升本学生升本前所读专科专业的多样性，5月3日下午，我系在会议室召开了专升本人才培养方案修订工作学生座谈会，系主任杨子江老师主持了会议。参与座谈的学生主要是外校升本到我系的学生，首先，杨老师了解了这些学生以前所学的专业和一些专业基础课程和专业课程，同时对比我系相关专业的专科人才培养方案，找出了缺学以及对后续专升本学习影响较大的专业课程。其次，杨老师了解了学生近一年专升本专业课程学习的情况：能否听懂？与自己以前所学专科专业课程的关联性？当前学习有无难度等？座谈学生都一一发言谈了自己的感受和体会并提出一些建议，杨老师都认真作了记录也谈了自己的看法。通过此次座谈调研，将为我系专升本人才培养方案的修订更结合学生的实际打下基础。