自2月10日起，城市建设系积极响应学校号召开设“空中课堂”，确保疫情期间“停课不停教、停课不停学”。在做好延期开学前期准备的基础上，城市建设系结合实际制定了延期开学期间在线教学方案，分阶段启动“在线辅导+在线直播”的教学方式，保证教学顺利进行，确保学生学业不受疫情影响，让学习不以“疫”外止步！

教师停课不停教

王爽，城市建设系《计算机辅助设计photoshop》课程授课教师。由于疫情的影响，很多教师授课的方式从在教室里面对面教学变成了在电脑上线上教学。她也成为了线上授课教师中的一员。这学期她所承担的系里的教学任务是5183003131班的《计算机辅助设计photoshop》课程，这门课程是一门技巧课，需要结合理论知识与实际操作。首先她将该班学生组建了一个教学群，每周日她在群里布置本章的学习内容，把bilibili平台上的视频教程链接发给大家，相应的课件与讲义以及该章重点会一起在群里上传，要求学生按进度学习，每周三会线上布置作业验收大家的学习成果并针对性的讲解学生们反映的不懂的地方。平时她会私下问学生，有不懂的地方一定要及时咨询，每次问一个课程相关问题加0.2分，最后算入期末成绩。截止到今天已经完成了第一章的学习内容并收集了一次学生作业，第二章的作业学生正在完成中。

陈安琪，城市建设系《工程造价管理》课程授课教师。收到进行线上教学活动以后，她帮5183003431/5183003432两个班级的学生申请“微助教”和“中国大学MOC”平台账号并登陆。两个班级学生人数共65人，在“微助教”平台上第一次签到人数共62人，其中3人因网络问题未能参加网络教学。同时，她将准备好的网络教学计划表详细按日期编写并发送至班级QQ群里，严格要求学生按照日期进度自行学习。此外。她还将事先编写的课件资源和“中国大学MOC”中由宋素亚、王红平、张扬等制作工程造价管理的网课资源发送至班级QQ群内供学生自行观看学习。从2月20日开始，每5天的时间为周期，学生利用课件资源对照网课进行自习。期间学生可以单独跟她联系，为学生提供答疑解惑的帮助。在一个阶段的学习过后，她会暂停2天的自学时间，然后将事先准备好的阶段性检测试题发送至“微助教”平台中的“作业”板块，学生可以在指定的截止时间前打开“作业”板块自行进行检测，完成后将结果发送至平台，她将在下一周期开启前批改并讲解检测题中集中错误的试题。

陈家斌，城市建设系《建设法规》课程授课教师。收到进行线上教学活动以来，他认真研究老师们发布的课程教学资源，努力搜集网上的优秀教学视频进行学习，摸索网上教学的方法和手段，积极响应学校“停课，不停学”的线上教学号召。开展了5183003231和

5193003131两个班的建设法规教学，他将两个班总计50名学生拉入到了建设法规课程学习QQ群，给大家布置了相应的学习任务，将电子教材上传到了QQ群，要求大家打开电子教材跟着慕课上同济大学发布的工程建设法规的视频进行学习。每一阶段学习他都会询问大家的学习情况并进行登记。同时会根据知识点在QQ群的作业功能中布置相应的作业要求大家按时完成并上交，之后会找时间对大家做错的知识点进行集中讲解。期间有的学生反映慕课上的视频打不开的情况，他为了解决这个问题将视频录制下来上传到了QQ群当中方便大家学习。在后续的教学当中他会及时收集学生的学习反馈并进行改善。

余薇，城市建设系《管理学原理》课程授课教师。因受疫情影响，她于2月20日利用学校提供的智慧树平台创建了一个管理学班级，开启了第一周的学习，为了方便学生熟悉课本，她联系了出版社将课本的电子版分享至班中。网上教学本她采取让学生线上观看精品课进行预习——学生在智慧树平台线上递交作业和提问——直播课集中讲解章节重点和答疑三个步骤来进行。2月26日晚上七点半展开了第一次网上见面课，首先为学生说明了这门课程的网上学习任务和考核方式，以便学生对此次学习有一个整体的认识；其次给学生们描述了每个章节的学习时间分布和每周的学习计划；最后给学生强调了本周学习重点并进行答疑工作。学生在见面课中表现活跃，觉得这样的互动更生动也更加深印象，于是约定每周三晚上会开展一次见面课，进行周学习的总结和答疑工作。为了扩延学生们对课本之外的学习探索，她也布置一些开放性的讨论问题供学生在课下思考。

丁雅晶，城市建设系《军事理论》课程授课教师。由于新型冠状病毒影响，全国高校延迟开学，本学期按照学校公共课部要求，她担任了5193003231、5193003131、5193005631三个班级的大学生军事理论课程的教学，主要通过“学习通”第三方软件平台，以翻转教学模式，学生们在学习通上按照教学进度定期学习相关的视频课程，每周三布置一次作业并进行批改，周五下午在线与学生在交流群进行答疑，每周在讨论区发布一次讨论话题。虽然军事理论课不是专业课程，但是开展全民国防教育是适应新时代的要求，通过军事理论课程的教学可以让大学生通过了解相关的国防知识，树立正确的国防观，激发爱国热情。目前第一周的网上教学已经完成，第一周实际上是师生共同探索的阶段，虽然网络教学不同于现场面对面教学，但是网络教学的任务与压力也还是很重，教学任务的准备工作也不能含糊，需要提前进行备课，以及在线回复所有学生在群里实时发出的各种问题，一场答疑下来并不轻松，但一定坚决完成好学校安排的教学任务，让学生们有所收获。

徐淑娟，城市建设系《结构力学（一）》课程授课教师。徐老师在智慧树上为我系5183003241和5183003641两个班的学生开展网络教学，教学课程为《结构力学（一）》，课程使用湖南科技大学的的课程《结构力学（上）》的教学视频进行共享教学，她也会通过见面课给学生进行直播教学。目前，教学已开展两周，学生已通过观看视频和完成测验题学习了第一章和第二章的内容。她每周日都会发布下一周的的教学安排，让学生明白下一周该如何学习。根据教学内容的难易程度徐老师会要求每周学生观看视频次数为2-3次，每周会开展见面课次数2-3次，学生每天的下午15：00-17：00都可以找她进行答疑。

汲万芝，城市建设系《建筑力学》、《工程力学》课程授课教师。在教育部和学校抗击新冠肺炎疫情部署指导下，她开展了2门课的线上教学活动。以班级为单位分别建立了qq群，在教育部推荐的一些课程资源平台上，找到适合学生学习的在线课程，通过qq群指导学生进行线上学习，电子版的书和课件也放在qq群里，方便学生查阅学习。在线上告知学生每次学习的内容，针对学习过的内容布置相应的作业，了解学生的学习情况，学生在线提交了作业后，汲老师会把具有解析过程的作业答案拍照发到群里，关于学生学习过程中有不理解的知识点，会及时的在线上给予辅导答疑。学生也会把每次上课的学习笔记拍照发到群里。在抗击疫情期间，学生在学习活动上都有序的进行着。

学生停课不停学

黄乾，城市建设系2018级土木工程专业学生。疫情限制了他的活动范围，却没能限制他向往更多专业知识的心。待在家中，黄乾牢牢把握住这些时间，去学习更多的东西，充实自己。在上网课的同时，他会记下老师所讲的重点知识，然后复习巩固，他说：“学习靠的是自己，当你真正喜欢上学习了，你就会主动去积累，去探索，去充实自己。”

艾豪，城市建设系2018级工程管理专业学生。在这个特殊的时期，大家只能待在家中，不能出门。同样被困在家里的艾豪，除了在网上学习知识，也会利用空闲时间去锻炼身体，他说：“锻炼身体，学习知识，就是抗击疫情的武器，做到停学不停课，保持身体健康，就是我对疫情最大的贡献。”

李青云，城市建设系2018级建筑学专业学生。通过在家网络学习城乡规划新技术GIS应用，了解到了什么是GIS，简单了解到了它所应用的领域，知道了GIS的五大功能:数据采集，二次开发，存储管理，制图显示，空间分析。初心永不忘，使命肩上扛。停课不停学，这个特殊的学习形式，既让我们学到了防控疫情和书本知识，又化解了师生在家这一枯燥的时间，还保持了家校密切联系，为防控疫情做到了关键的环节。我们用责任坚守,待到春暖花开之时，万象更新，疫情当空住，我们一定能回到那个充满爱与欢笑的校园。

谢慧澜，城市建设系2018级城乡规划专业学生。因为疫情的影响不能回到学校，但是疫情没能影响他对知识的渴望。待在家中，她好好的利用这些时间，去学习更多的知识，丰富自己。通过在家网络学习城乡规划新技术GIS应用，了解到了什么是GIS。对于线上课程，我个人觉得有利有弊，好处是操作简单，方便。最大的弊端是老师很难调动起学生的积极性，不知道学生是否认真。总的来说对于这场疫情，她说：“网络课程对于学生来说是一个新的学习方式，我们更应该去正视它珍惜它，对知识的追求更不能因为疫情而停止”。

陈壮，城市建设系2018级建筑工程技术专业学生。因为疫情的影响不能回到学校，但是疫情没能影响他对知识的渴望。待在家中，陈壮好好的利用这些时间，去学习更多的知识，丰富自己。在上网课的同时，他记下老师所讲的重点知识，遇到困惑向老师请教，他说：“学习靠的是自觉，要利用好时间，丰富自己，不管在什么时候都要有对知识的追求。”

余成帅，城市建设系2018级工程造价专业学生。目前班级开设了一门网课，每次花五天的时间在网上学习一章的内容，一章大约有四到五个小节，每天正好可以看一个小节，个人认为这样安排比较合理，每天都会花时间投入到学习当中，不至于第一天看完了第二天就没有事儿干了。另外自己购买了计算机三级和英语四级的网络课堂，每天有三节直播课，也会跟着进度看，每天的生活还是比较充实。因为受全国的疫情影响，开学时间不断延长，为了不影响课程的进度，老师们采取了网络教学的方式，让我们能够“停课而不停学”，早在还未开始网课之前，他就在心里担心:如果假期一直延长，到时候到了开学的时候，所有落下的课程都会堆积在一起，很不利于掌握和吸收，而且内心早已“放飞”，放飞就很难收回来，所以网络课堂的开始，让他感觉与学校和同学们更近了一步，在课堂上加强了与老师包括同学们之间的联系，网课有什么不懂的问题，可以在大群里面提问和讨论，作为新时代的新青年，虽然通过网络课堂学习，可能有诸多不方便和不适应，但是目前是特殊时期，居家隔离响应国家号召的同时，也不能荒废了学业，每天会抽至少一个小时以上用来学习，会把十几分钟一小节简短的网课，重复多看几遍，第一遍看一个大概，第二遍看懂弄通，补齐一些笔记，最后通过做习题来巩固。
   

毛宁，城市建设系2019级工程造价专业学生。 因为新型冠状病毒的原因，我们待在家里不能随意出门，也不能回到学校进行学习。但是，此时的“宅”是为国家更好的控制病毒传染做出一份小小的贡献。而网络学习是让我们在“宅”在家的同时，更好的遵守学生本分，认真学习！国难当前，我们学生管控好自己就是对社会最大的帮助！

崔智帅，城市建设系2019级建筑学专业学生。自武汉爆发了新冠肺炎，这段时间里，各行各业的人，都在默默出力。作为当代大学生，在家呆着，认真学习专业技能知识，就是为国家做贡献。学校开展了网络学习，他在老师的安排下，自行学习了马克思主义理论知识，以及军事理论知识。既能丰富假期生活，又可以充实自己。学习之末，对建筑钢笔画，进行练习，也是一件乐事。每个人都在尽着自己职责，我当然也不能“拖了后腿。”我相信，战胜肺炎的日子，就要来临，到那时，我们就可以再次到学校，与老师面对面交流学习。

武子雯，城市建设系2019级建筑设计专业学生。由于疫情，没有办法到学校里学习，但是现在网络发达，在没有学习渠道的情况下，网络学习解决了我们的难题。学校目前给我们开放了三门课程的网上学习任务，分别是在学习通上学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《国防教育特色课——军事理论》，在中国大学MOOC上学习《建设法规》。刚刚接触新事物时，并不是很习惯，但是渐渐的发现了网络学习的好处与魅力。新的知识，新的环境，网络学习提供了一种相对轻松自由的学习环境、学习方式与平台。利用时间与空间的优势，自我决定学习时间，更让我静心思考。走进网络课堂，反复思考老师们的讲授，反思理论精髓。通过学习，启发了个性思维，知识可以反复看，空闲时间得到了充实与提高，体会到了知识的力量。

周斌，城市建设系2019级工程造价专业学生。由于新型冠状病毒的影响，学校开始了部分课程的网络教学，包括管理学原理、军事理论、毛泽东思想与中国特色社会主义概论这三门课程，教学方式以直播上课、视频学习以及配合作业来进行。由于家里还未连接宽带，上课只能使用手机数据，网络连接时常卡顿，并且由于全国大学生最近都基本开始网络上课，所以学习平台服务器不断崩溃，导致课程进展不利，好在经过不断的沟通与磨合后，这一切问题都被我们克服，例如通过调整上课时间，避开高峰期，在学习时尽量注意着装的上课仪式感，根据视频整理课堂笔记以及制定合理的学习计划这些措施来调整，使得上课状态和学习效率得到了明显提升。

通过这段时间的网络课程学习，得到一些清晰感受，那便是办法总比困难多，所以的矛盾都可以进行沟通，调解，另外学习需要自觉，不能被迫的学习，由于大学生缺乏家人、老师的约束，所以也就少了很多压力，所以要自己寻找压力，合理利用压力，使压力化为动力。