在这个骄阳似火的7月，我系收到了从湖北省土木建筑学会传来的喜讯。由杨子江老师指导，郝攀宇团队负责的湖北省大学生创新创业训练项目《孝感市城中村现状调查及改造设计策略研究》完成的论文被湖北省第八届土木工程专业大学本科生科技创新论坛评为三等奖。

稳扎稳打，齐心协力

从2016年暑假开始立项至今，整个项目完成耗费一年左右的时间，这一年时间里，整个团队从开始就制定了明确的计划与方案，并积极的去完成各个阶段的任务。由于第一次接触这种省级创新训练项目，没有太多的经验，激动之余成员们也伴随着一定的紧张和胆怯，整个团队统一思想，坚持稳扎稳打，一步一个脚印的工作态度，积极面对在项目研究过程中遇到的问题与困难。

令团队成员记忆犹新的是，在2016年8月份，项目负责人郝攀宇召集团队成员提前返校，他们头顶烈日、身临酷暑，跑遍了整个孝感市城中村地区，初步完成了前期调研收集资料工作。特别是在这种实地考察调研过程中，由于城中村环境复杂，一方面为了提高工作效率，更好的发现问题，收集信息；另一方面，如果遇到突发事件，大家可以相互照应相互帮助。在前期调研资料完成收集之后，团队成员们转向了讨论与规划的“战场”，队员们根据实际情况，各抒己见，便很快统一思想，与指导老师汇报交流，最终制定了项目的中心提纲。本着充分发挥队员各自的优势与长处，规避其不足和缺陷的原则，完成分工。比如说成员张哲他言语少，性格比较内向，但是他在电脑图文绘制方面比较擅长，这次项目成果的分析图、方案图以及图文的后期处理就交给他负责；成员徐梦竹思维比较敏捷，是个文科生，有优秀的语言文学功底，她不断提出一些新颖的设想与看法并可以直观表现出来，达到不错的效果，她主要负责项目成果的策划与编辑；成员石瑞琛是一位“大演讲家”，肯吃苦，耐心仔细，对事物反应的问题捕捉比较准确，并能够提出合理的建议和意见，敢于大胆谈吐和交流，他主要负责调研过程中的走访环节及项目成果的编辑；郝攀宇在整个项目完成过程中，主要就是组织安排每次调研活动，制定各阶段的分工任务，定期向指导老师汇报项目成果进度与质量，协同队员完成各部分的任务，最后整理总结项目成果，参加答辩。通过分工合作，提高了队伍的工作效率，也减少了产生失误和问题的可能性，队员之间相互配合、相互帮助、齐心协力地共同完成任务取得了理想的成效，不论是遇到学术上的问题，还是在调研过程中遇到的其他各种困难，团队成员们始终团结一致，共同面对，一起迈着稳健的步伐向前进。

成败与否，常怀感恩

在郝攀宇看来，这次能够入围参加此次科技论坛会就是一种荣誉。最后能获得奖项就是证明团队一直在朝着正确的方向前进。团队负责人郝攀宇说首先得感谢学校提供这样一个平台，让他能够和来自于武汉地区高校的学生进行学习交流，并从中学习到很多知识与经验，开阔了自己的视野。其次，他要感恩指导老师杨子江老师以及在过去一年里每一位帮助过他们的老师，没有他们一次次耐心严厉的指导纠正，最终的成果也不会得到评委组的肯定。特别是杨子江老师，他认真负责，定期督促成员们不断修改成果，并给予指导意见。印象最深刻的一次是6月份在武汉参加答辩的前天晚上，快凌晨12点了，杨老师还在关注答辩稿子的事情。

任重道远，全力以赴

此次论坛共收到来自9所高校的130多篇论文，最后挑选了73篇论文收入了论文集，论文集以湖北土建专刊的形式公开发表。6月份在武汉理工大学参加论文答辩的其他七十二位选手，均来自于武汉地区高等院校（华中科技大学、武汉科技大学、武汉理工大学、中国地质大学），郝攀宇作为武汉地区外唯一的参赛选手，面对来自武汉高校的学生，当时他还是有点紧张，一起陪他去参加答辩的邓海威老师给他加油鼓气，调整好自己的心情，沉着冷静，最后顺利完成答辩。这些来自武汉高校的学生的学术成果的确值得我们去学习研究，在此次论文答辩中，大部分学术成果属于土木工程专业这一块，他们的学生对实验室的操控能力、数据的分析手段以及样品的采样技术的掌握都是相当不错的。通过此次科技论坛，团队成员希望学校可以多争取一些学术交流活动，一方面提高学生的学习、工作的积极性与社会实践能力，另一方面不断汲取先进优秀的外来成果与经验，提升学校的科研实力，健全专业的科研师资队伍建设，完善科研配套基础设施，从而提高学校的知名度，促进学校的全面发展。